つめつめで目が回る充実感のウソ

最近ポーッと頭に浮かんでるテーマがある。

「地域」と「教育」。

具体的にどうだとか、仕事にするしないうんぬん、とかじゃなく（意識はしてるけど）、私の身体の中から引っ張り出してきた、テーマ。今はこれ。

この２つになにかしら関わる、クロスする、生き方がしたいなぁ、って、今は思ってる。もちろん、毎日過ごす中でぽこぽこ、脳みその中から小テーマ、生まれてくるわけで、変わることもあるかも知れないけれど、5月2日のわたしはこうです。

で、気になるなぁ、って思うことひとつ。

「教育」って、なんで「教」「育」、なんだ？

「教育する」は「教えて育てる」って意味だよね。なんかここに、違和感がふつふつ。

本当にそうだろうか？

もっと、「フレー！フレー！」っていうもので、「わくわく」するもので、「ほんなもん知っとるん？あちゃあ、ありがとう」ってものやないんかな。

「先生」っていう高位にいる者から、「生徒」に与え授けたまふもの、みたいな響きに、ぞぞっとする。

…って言いつつ、他に代わりになる言葉はなくて、使い続けるんだけども。

こういう言葉ひとつにひっかかって、ついついアンチな気持ちになってしまうのって、その「きょういく」の行為そのものに、ザワザワした気持ちがあるからなんだろうなぁ。もちろん、生徒と必死に向き合って、がんばる先生たちはいらっしゃる。

どこかの本で読んだ。

「この人が先生、って思ったら、その人はあなたの先生なんだ」

す